Inizialmente la dottoressa era un' insegnante di musica nelle scuole, e praticava la sua professione con bambini che partivano dai sei anni fino ai dodici. E' stata un'insegnante per 17 anni, in questo periodo, Bolton ha capito che il suo modo di insegnare era efficace per alcuni suoi alunni, mentre per altri no. Questo l'ha spinta a ad andare oltre il solito insegnamento, ella stessa dice: <<Avevo imparato la "teoria dell'insegnamento", ma non avevo imparato a "imparare" i bambini. In questo modo ha conosciuto una teoria dell'educazione musicale secondo la quale bisogna insegnare secondo le modalità di apprendimento di ciascun bambino. A partire da questa teoria Beth Bolton ha cominciato ad osservare la risposta naturale del bambino alla musica e a farsi guidare essa stessa dalla musica nell'insegnamento. Ella ritiene che questo modo onora e rispetta il bambino, onora la sua risposta alla musica, il suo sviluppo sia cronologico che psicologico ed emotivo, ed onora il suo bisogno di giocare, poichè la maggior parte di questo scambio naturale tra genitori, bambini, e insegnanti implica il gioco, uno dei mezzi di comunicazione più naturale per i più piccoli. Questa parte della vita di Beth Bolton è molto significativa per lei perchè è riuscita ad apprendere come far ricevere la musica ai più piccoli.Fonti:
http://www.musicainculla.it/cosa_leggere/bolton2.asp
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